福利书屋 - 耽美小说 - 清风不说话在线阅读 - 分卷阅读13

分卷阅读13

    开,这只能算是触碰的吻,已经足够时骁年死机了……

他还没来得及反应发生了什么,銮引杭就抱了他一下,耳边有热气呼出:“等我回来给你一个解释……”

就在銮引杭转身的时候,时骁年的脑袋“轰”地炸开,条件反射地上前一步抓住銮引杭的手腕,握住的一瞬间他就后悔了。因为任怎样他都不能凭自己现在的想法义无反顾地缺课和銮引杭走三天,说出来只不过是自寻烦恼。

銮引杭转过来,表情温和:“怎么?舍不得我?”

时骁年忙松开手:“没……没什么……”

其实我想告诉你,我不知道自己为什么会这样,可是我就是舍不得看你离开的背影。我一定是被你传染了才会那么想吻上你……

可是我们都长大了,时间教会我们装聋作哑。

越长大越不安原来是真的,我知道人言可畏,我知道什么是被禁忌的,我知道有些时候我不能决定自己要做什么,我知道我们天生背负着长辈的期盼……

这么多年来,楼下的警笛声时不时会响在我耳边,伴随着阿姨们恶意的揣测……

我最怕听人家的议论,我最怕审视的目光探究的眼神……于是我从小到大都那么乖那么乖,把脊背挺得直直的,努力跳舞,好好学习,让夸赞一直围绕我……

爸爸在高速公路上开车,开得很快,我总觉得是被后面的车追着跑,因为一停下来就是相撞,粉身碎骨……

我被别人的目光撵到现在,却突然发现你在潜移默化中为我提供了休息区,但是在休息区永久停留会让我倍受非议……这么艰难的选择,你说,让我怎么办?

从小时候你背起我开始,我就开始把你放进一个特殊的位置,然后看着身边你的东西慢慢增多……一个风筝、一个花盆、一张照片、一顶帽子……东西越多我越有安全感,我有时候会想,如果没有你、没有舞蹈,我是不是就会生病了……

我倒希望你不要给我一个解释,让我继续装傻,虽然这不是永恒的办法,总有一天会崩塌……

时骁年倒在床上,捂住了眼睛。

蔡花调侃时骁年:这回你的搭档和大帅哥跑了,啥感觉?

孩子的欢笑声回荡在耳旁,蔡花家儿子在追着大树跑,李豫家刚刚会走的儿子追在蔡花家儿子身后,大树不能得空来缠时骁年,疲于奔命……

时骁年莞尔:都别回来了,私奔去吧。

余艺昕和銮引杭相处了这么多天,要说什么进展吧……还真没有。

銮引杭对她不冷淡,就是客气、礼数周到,任谁都挑不出毛病,可是显得生份,好像我对你这样是因为你是我搭档,换个谁来我都这样对待……

所谓的情侣,就是我跟你做的事情不能对别人做,所以余艺昕觉得这不是好现象,偏偏又无可奈何。她使出的每一个力都打进棉花里,时间长了也无力了……

但是余艺昕是谁,是性格开朗的校花呀,对自己还是颇有信心的,于是安慰自己:没事儿他对谁都那样,也就对骁年好点儿……

这一想不要紧,翻来覆去一宿没睡好。还好比赛已经结束,明天就是颁个奖,不然还真要难为昕昕顶着两个黑眼圈登台演讲了……

时骁年就知道他们回来之后得有人等在教室门口,可是他不曾料到居然是余艺昕……

两人站在窗户前,外面是风吹着桦树的叶子往下打了几个回旋,塑胶跑道里面的“小草”倒是青翠得很,绿得人睁不开眼,往下看让人以为是春天,抬头看才知道秋天都马上要过去了……那派春意是假的,在混淆你的眼……

时骁年和余艺昕的背影也美好得不像话,像极了言情剧里的男女主角。

每次都引领学生下cao退场的汪老师路过,扶扶眼睛,看了半天,急匆匆走了……

时骁年问,你们这三天可有什么进展?

余艺昕摇摇头,小年,他对我太见外……其实我有时甚至觉得我像个第三者,插在你们中间。

时骁年摇摇头,你想太多,他是我哥……也只能是我哥……

长大了,再也不能像小时候一样,一本正经的说出那些像情话一样的话……

余艺昕走后,銮引杭从拐角出来,摸上时骁年的头:“看来我不用解释什么,你都懂是么?那你的答复呢?”

“我的答复?刚刚不是都说给你听了吗?”

“不,那是对余艺昕说的,我要你看着我,对我说……”銮引杭坚持。

时骁年也不怕,和銮引杭面对面:“你是我哥,也只能是我哥……”

原来不管对谁说,都是一样难受……

“小年,我不知道你心里有什么结,但是我可以等你……”

原来最浪漫的话是“我等你”……

汪老师拿了文件走回来,路过发现身影变成了两个挺拔的男生的,抚了抚眼镜,又走了……

班主任赵老师叮嘱时骁年:“小年,你是咱们班最优秀的学生,这三年千万不能松懈!你是好孩子,我知道你分得清轻重……有人反应你有跟女生交往过密行为……我相信你不是这样的孩子。所以……你懂老师的意思吗?”

时骁年忙不迭点头,我懂我懂我都懂!

哪天要是您真的发现我主动对哪个女生感兴趣了,那一定是我逼不得已要结婚了……

[小剧场]

咳咳,本臾叔决定在正文后面加一些小剧场,随心而写,不定期加~~~8-)

今天我们来介绍一下文中的汪老师。。。

汪老师的设定是个体育老师,身材高大、面庞黝黑、声音雄厚。于是每次开完全校的大会,汪老师就是整个cao场的霸主,他的任务是安排学生退场。那这到底是个怎么样的工作呢?

我们设想一下,如果这是小学cao场,汪老师说话会是这样的:“小*班的小朋友不要打闹,再打扣五分!”“四年*班的队列特别整齐,很好,值得表扬~”“一年*班的打头人,你们楼在西边,你往东拐什么?!”小朋友们战战兢兢,觉得老师神气极了。

如果这是初中,汪老师说话会是这样的:“每位同学都抓紧时间进楼,上课铃马上就要响了。”初中生们不敢造次,只能用行动拖沓来表明我就是要上课铃向后才进楼。

但这是高中校园,汪老师背着手:“高一*班先走,高二*班先走,高三*班先走,注意队形不要散。”学生们见校领导走光了,路过主席台。

男生自来熟:“汪哥好~”

女生聚堆儿:“老师今天穿的好帅啊~!”

汪老师再怎么严厉也板不住了,“嗨,你们好。”

就等这句,“哗”队形全散了。

作者有话要说:

☆、一门之隔,两个世界